Nghĩa tiếng Việt của từ point, gốc từ, tiền tố, dịch nghĩa, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, cụm từ, câu ví dụ
🎧 Phát âm
🔈Phát âm Mỹ: /pɔɪnt/
🔈Phát âm Anh: /pɔɪnt/
📖 Nghĩa chi tiết của từ
- danh từ (n.):điểm, điểm chính xác
Contoh: The arrow hit the exact point. (Mũi tên trúng đúng điểm.) - động từ (v.):chỉ vào, chỉ ra
Contoh: She pointed at the map. (Cô ấy chỉ vào bản đồ.) - tính từ (adj.):cụ thể, chính xác
Contoh: He made a point statement. (Anh ấy đã phát biểu một cách cụ thể.)
🌱 Từ gốc, tiền tố
Từ gốc: Bắt nguồn từ tiếng Latin 'punctum', có nghĩa là 'điểm', 'chọc', 'chạm'.
💡 Ghi nhớ bằng liên tưởng
Liên tưởng đến việc dùng bút chì để đánh dấu một điểm trên giấy.
📜 Ghi nhớ từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa
Từ đồng nghĩa:
- danh từ: dot, spot
- động từ: indicate, direct
- tính từ: specific, precise
Từ trái nghĩa:
- danh từ: area, space
- động từ: ignore, overlook
- tính từ: vague, general
✍️ Ghi nhớ bằng cụm từ
- point of view (quan điểm)
- make a point (làm sáng tỏ một vấn đề)
- point out (chỉ ra)
📝 Ghi nhớ bằng câu ví dụ
- danh từ: The point of the lesson is to learn. (Điểm mấu chốt của bài học là để học hỏi.)
- động từ: Can you point me to the nearest station? (Bạn có thể chỉ cho tôi đường đến trạm gần nhất không?)
- tính từ: Please be more point in your explanation. (Hãy giải thích cụ thể hơn.)
📚 Ghi nhớ bằng câu chuyện
Câu chuyện tiếng Anh:
Once upon a time, there was a teacher who always emphasized the importance of being point in her explanations. One day, she asked her students to point out the main points of the lesson. Each student tried to be as point as possible, and the class had a clear understanding of the topic. (Ngày xửa ngày xưa, có một giáo viên luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giải thích cụ thể. Một ngày nọ, cô yêu cầu học sinh chỉ ra các điểm chính của bài học. Mỗi học sinh cố gắng giống như một điểm chính xác nhất có thể, và cả lớp đều hiểu rõ vấn đề.)
Câu chuyện tiếng Việt:
Ngày xửa ngày xưa, có một giáo viên luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giải thích cụ thể. Một ngày nọ, cô yêu cầu học sinh chỉ ra các điểm chính của bài học. Mỗi học sinh cố gắng giống như một điểm chính xác nhất có thể, và cả lớp đều hiểu rõ vấn đề.